Министерство на образованието и общините работим в много тясно сътрудничество във връзка с прилагането на новия Закон за предучилищното и училищно образование и Закона за професионалното образование. Това заяви образователният министър и вицепремиер Меглена Кунева, която участва в откриването на годишната среща на местните власти в курорта Албена, съобщават от пресслужбата на ведомството.
Организатор на срещата е Националното сдружение на общините. Министър Кунева добави, че министерството е в постоянен контакт с кметовете и ще продължи да оказва нужната подкрепа на общинските училища. Тя призова да се работи заедно с бизнеса относно професионалното образование- “В Пловдив с кмета инж. Иван Тотев стартирахме пилотен проект за обучението на кадри за нуждите на местния бизнес и Тракия икономическа зона. Създаваме образователно-индустриален борд, който да насърчава и съдейства за успешните партньорства между училища и работодатели. Амбицията е моделът да бъде пренесен и в други общини. Бордът ще подпомага разработването на иновативни ефективни практики на сътрудничество между училищата и работодателите за преодоляване на недостига на умения на секторно ниво“, каза Кунева.
Относно реформата, вицепремиер Кунева обясни, че всяка община трябва да направи регистър на общинските детски градини и центрове за подкрепа за личностно развитие. Преди да се пристъпи към влизането в сила на закона основни училища, могат да се преобразуват в обединени училища след анализ и становище на регионалното управление на образованието и решение на съответния общински съвет. Предложенията за откриване, преобразуване и закриване на държавните и общинските училища, както и на държавните и общинските центрове за специална образователна подкрепа, на ученическите общежития и на астрономическите обсерватории, се внасят в срок до 31 май и се разглеждат за следващата учебна година – “Общините трябва да изготвят списък на децата, които следва да постъпят в групи за предучилищна подготовка и в първи клас, и го изпращат в срок до 1 март в училищата и детските градини на тяхната територията. В срок до 15 септември училището изпраща в съответната община сведение за децата, записани в предучилищна група и в първи клас към момента. До 30 септември общините осъществяват дейности по установяване на причините за непостъпване в първи клас на ученици от приложения списък. За осъществяване на приема в първи клас за всяко населено място с повече от едно училище, общините разработват система за прием, в която водещ критерий е близостта на училището до настоящ адрес на родителите/настойниците и/или най-краткото време за достигане до училището“, поясни образователният министър.
Меглена Кунева подчерта, че преход на училищата от държавни в общински доближава гимназиите, и най-вече професионалните до бизнеса и подпомага регионалното развитие – “Това не е преобразуване, а промяна във финансиращия орган. Министерството на образованието и науката провежда трайна политика, насочена към децентрализация на отговорностите по отношение на училищата. Логиката е много ясна – когато общината финансира, тя има много по-големи възможности да развива регионална политика, да търси връзки с местния бизнес, да влияе върху приема, да прави предложения за пренасочване на бройки от една в друга специалност. Бих искала да обърна внимание, че общинските училища имат допълнителни възможности за дофинансиране, когато алтернативата е закриване на паралелки и отпадане на професии и специалности. Местната власт най-добре познава района, възможностите му за развитие, потребностите на бизнеса и очакванията на хората“, каза министърът на образованието и науката.
